不知道从什么时候开始，打印机成了中小学生家庭的备“教具”。尽管教育部门三令五申要求减轻中小学生课业负担，并多次开展项整治，但仍有一些地方的中小学“明减暗不减”，频繁将“成页不成册”的电子作业或试卷照片发到微信群让家长打印，多的时候一晚上得打印几十页延安塑料挤出设备，令人抓狂。

家长们为何有不满情绪？家里没有打印机的，自不多说；即使家里有打印机，大多也只能打印使用A4纸的常规作业，如果遇到有特殊的电子版作业，还是要求助街头打印店；至于那些工作繁忙的家长，更是时常感到分身乏术。

现实中，对于多数家长来说，电子版作业带来的大负担不在于内容和数量，而在于发布时机——由于担心老师突然袭击延安塑料挤出设备，家长们只能随时紧盯家校群的动态，生怕一不小心错过老师发布的作业。

提起电子版家庭作业，很多家长都感到疲于应对、无力吐槽。更有甚者，质疑老师是在“偷懒”和“甩锅”。实际上，这很可能是一种误会。

按照“一科一辅”政策的要求，义务教育阶段教辅材料由教育部门统一提供免费版本，每个学科每学期仅推荐一种教辅材料供学生自愿选用。问题是，有些教辅材料题型老旧、质量不佳，难以满足教学的实际需要。在此背景下，老师只能自己想办法打印解决，而交给学生家长无疑是简单快捷的方法。除此之外，由于不少学校都严控打印量和类型，一些老师只得将试卷、错题重组等校内作业延安塑料挤出设备，交给学生家长打印完成。

苑立新指出，中国儿童中心作为国家级校外教育和儿童发展研究机构，始终秉持“健康一”的教育理念，充分发挥中心在健康教育和家庭指导等方面的综优势，持续推进儿童健康研究与服务工作。他强调，要关注儿童健康域的关键问题，异型材设备加强对留守、流动及困境儿童的心理关爱与服务，不断推进协同育人体系建设，提升家庭养育健康素养，为儿童营造更健康、快乐的成长环境。

据工人日报客户端等多家媒体报道，近日，湖南岳阳烧烤产业学院正式开班，26名烧烤店老板成为届“烧烤精英学历提升班”的学生。消息一出，“烤串有何可学？”的质疑声随之而来。然而，深入审视这一现象便会发现，这类紧扣地方特产业的学院并非“哗众取宠”，而是职业教育对接市场需求、服务区域经济发展的务实之举。

哈马斯在声明中强调，以列须为这一升级行动的全部后果承担责任。声明呼吁有关斡旋方和担保国立即采取措施，制止以列继续实施袭击，防止其逃避停火协议的义务，特别是要停止对平民、居民区以及流离失所民众帐篷的轰炸。

电子版作业的泛滥确实加重了家长负担，但同样，不少老师也是其中的受害者：无法满足教学需求的教辅材料，以及学校内部不尽理的规定，迫使老师们不得不另辟蹊径，将学校作业延伸至家庭。在此过程中，老师越负责，就越是想要通过电子版作业给教学任务“打补丁”，进而更容易令家长感到疲于应对。

针对电子版作业，与其简单地指责老师们“偷懒”“甩锅”，不如反思一个问题——如何优化教辅材料设计，完善学校内部管理，不再让电子版作业替校内教学任务“打补丁”？“双减”政策之下延安塑料挤出设备，教育行业正在经历着一场巨大的变革。需要指出的是，义务教育减负的关键不在于“减”，而在于“精”——以精细化管理为基础，才能删繁就简，为老师减压，为学生和家长减负。（赵志疆）