江南时报讯 期末结课收官，智育慈悲续航。为塌实作念好暑期安全教师宜昌隔热条设备，引学生科学决策假期生涯，射阳县各中小学鉴别开展学段属的期末后课特主题步履。让学生带着得益与渴望，吉祥开启盛夏假期。

射阳县东谈主民路小学面向三至四年学生开展“星光飘舞·快意过暑假”主题课堂，依托便利贴、彩笔、班收纳盒等成例教具，在四至极钟内完有利愿书写、留言创作、心愿飘舞等真义法式，将暑期安全、习尚养成、同伴温暖融入结课课堂。

“我写下了暑联想念书、作念务的小方针，也给我方写了溺水、少玩手机的安全教唆，心愿装进飘舞盒，还看到了同学们的好意思好愿望，这个结课课堂至极慈悲又有真义。”射阳县东谈主民路小学四（2）班学生沈鑫玥忻悦肠说。

灵动酷爱酷爱的课堂形貌宜昌隔热条设备，贴低中段学生理会特色，动静结、全员参与，在缓慢快意的氛围中完成假期发蒙教师。

“咱们摈弃传统说教式结课追忆，用孩子们喜的心愿飘舞、班留言的形貌把安全教师和假期决策融入课堂，让学生在体验中得益，在慈悲中成长，吉祥充实渡过暑假”射阳县东谈主民路小学校长徐古军暗示。

要是说小学课堂是童趣寄愿、点亮盛夏，那么初中课堂即是握管内省、蓄力成长。射阳县长荡初中学开展“致九月的我方·暑假自律成长信”期末后课，塑料挤出机设备引学生静心复盘学期得失、制定假期自律野心、立下新学期成长方针。

“我细致追忆了本学期的得益和不及，决策了暑假学习、畅通和作息安排，我把心愿和方针写进信里封存，但愿我方坚捏自律，开学碰见好的我方。”射阳县长荡初中学七（二）班学生韩潮共享谈。

课堂以书写反想、小组互评、统封存的形貌开展，安谧有序、育东谈主刻，有培养学生自我决策与自主处分才气。

“初中生成长枢纽期重在自律与内省，咱们以时光书信的智育形貌，引学生正视自我、决策假期，达成假期成长不缓和、育东谈主闭环不休档。”射阳县长荡初中学校长吴绍祥暗示。

心愿飘舞润童心，翰墨笃行启新程。射阳县各学校以适配学段的特后课，为学期圆满收官，助力每位学子怀揣热、自律朝上，奔赴精彩盛夏。

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