“中国‘芯’的技术突破需要多业并肩发力，大家觉得自己的研究能对接哪些核心需求？”日前，大连理工大学博士生宣讲团讲师杨帆结自己参与的科研项目湘西塑料管材设备，分享团队瞄准国家重大战略需求，攻克“卡脖子”技术的日日夜夜。台下，来自不同业青年学生的掌声，与杨帆坚定有力的话语交织，构成了一场“于小视界观大世界”的生动课堂。

这支由博士生组成的宣讲队伍，正用同龄人的语言、身边的故事，让理论宣传变得有温度、有力量，让中国式现代化的蓝图在青年心中落地生根。

自2019年成立以来，大连理工大学博士生宣讲团从实验室走向讲台，从校园走向社会，将业知识与理论宣讲深度融。成立6年来，宣讲团共开展宣讲200余场，覆盖听众30万人次，成为该校构建“大思政”工作格局中一道亮丽的风景线。

宣讲团的讲师覆盖各个学科域，特的“博士生讲师矩阵”，赋予他们“多学科同题共讲、交叉互补”的显著优势。面对“新质生产力”“生态文明建设”“科技自立自强”等重要课题，他们不止步于阐释“是什么”，更着力运用科研训练中形成的严谨思维与方法论，向同龄人讲明白“为什么”以及“怎么做”。化学工程与技术业的博士生张越在解读“中国智造”时，会从核废水中镧系/锕系离子的分离识别聊到石化柴油精细化分离的孔道限域应，让宣讲兼具学理与实践的魅力。“我们用科研的‘显微镜’观察理论，再用青年的语言表达出来湘西塑料管材设备，听众更容易产生共鸣。”马克思主义学院博士生寇瑞琪分享道。

为让理论更有温度，宣讲团构建“互促评学、示范学、实践研学、共建联学”的宣讲路径，配套“集体备课—模拟打磨—家互评”闭环流程。讲师们反复锤炼讲稿，兼顾学术严谨与表达生动，宣讲模式也从“讲台白”转向互动对话，隔热条PA66生产设备围绕青年关切回应疑问。“宣讲不是单向灌输，而是一场人与人的深度对话，我们要做的是点燃听众思考与认同的火种。”博士生宣讲团团长曹宇博如是说。

阅读习惯的养成并非一蹴而就，而是一个循序渐进的过程。

在人类历史的长河中湘西塑料管材设备，众多成功人士通过阅读塑造了辉煌的人生。

阅读科学、数学和哲学类书籍所积累的知识，不应仅仅停留在理论层面，而应积转化为生活中的实践能力，从而提升我们的生活质量和解决问题的能力。

从定义上讲，“发现” 指的是经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律 ，它是对自然界中早已存在的事物或现象的揭示，这些事物或现象并不依赖于人类的认知而存在。

一，升华我们的人格--人都有七情六欲，都有贪瞋烦恼。我们既不能随着七情六欲打转，也不能任由贪瞋烦恼左右，我们要升华自己的人格，让我们从七情六欲里提升出来，从贪瞋痴烦恼里越出来。要升华人格，就须要学习。

宣讲团积构建“行走的课堂”，在校内打造沉浸式宣讲点位，主楼广场、校史馆、屈伯川塑像……都是他们宣讲的生动场域。他们还将讲台搬到东北抗联纪念馆、海南自贸港建设一线，延伸至社区、企业、网络云端，推动理论从“会场”走向“人群”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

践行“于小视界观大世界，用青春事讲中国事，以科研志谈报国志”，大连理工大学博士生宣讲团正以扎实的学术底蕴、炽热的青春情怀和自觉的担当精神湘西塑料管材设备，将理论宣讲转化为服务社会、贡献才智的自觉行动，为高校思想政治工作和青年理论武装提供了鲜活的青年实践。